الدليل الإرشادي لساعات التعلم المقترحة الخاصة بمعايير ومؤهلات يوروب أكتيف

 

الدليل الإرشادي لساعات التعلم المقترحة الخاصة بمعايير ومؤهلات يوروب أكتيف EA

هناك مستويات عدة لساعات التعلم في البرامج التدريبية التي تؤدي إلى نفس المؤهلات المماثلة في سوق اللياقة البدنية. شرعت يوروب أكتيف بصفتها جهة رائدة لوضع المعايير، عملية لتحديد الحد الأدنى لمتطلبات ساعات التعلم لمقدمي التدريب المعتمدين لديها. نؤكد وبشدة أننا لا نتخلى عن مفهوم التعلم الحديث حيث أن جُل ما يهمنا هو نتائج التعلم (مخرجات التعلم)، وليست عملية التعليم نفسها. فهدفنا هو جعل عملية الاعتماد لمقدمي التدريب أكثر شفافية وجعل البرامج التعليمية والمهنية أكثر مماثلة ومشابهة حيث تمت الاستعانة بنظام الائتمان الأوروبي في التعليم المهني والتدريب ECVET وبنظام الموحد للاعتراف واعتماد الشهادات الجامعية الأوروبية ECTS في بناء معايير يوروب أكتيف لتسهيل إمكانية نقل المؤهلات أو وحدات التعلم الفردية بين أنظمة التعليم والتدريب المهني (VET) والتعليم العالي (HE).

ولبلوغ الغايات المذكورة أعلاه، طبقت يوروب أكتيف دليل ساعات التعلم الموجهة (GLH)، ودليل ساعات التعلم الذاتي (SLH) ومجموع ساعات التأهيل ((TQTحيث يتم احتساب قيم GLH وSLH وTQT من خلال الأخذ بالحسبان الأنشطة المختلفة التي سيكملها المتعلمين لتحقيق جميع مخرجات التعلم المحددة لمعيار / لمؤهل معين.

 

دليل ساعات التعلم الموجهة (GLH):

هو تقدير الوقت الإجمالي المتوقع في التدريب أو التعليم المباشر من قبل المشرف أو المعلم أو غيره من مقدمي التدريب المناسبين.

وهنا نستعرض أمثلة على الأنشطة التي يمكن أن تسهم في تحديد ساعات التعلم الموجهة:

•  التعلم داخل قاعة الدرس والفصول الدراسية التي يشرف عليها المعلم.

•  التعلم القائم على العمل تحت إشراف المعلم.

•  حلقات دراسية عبر شبكة الإنترنت أو دروس عبر الهاتف فورية مع المعلم.

•  التعلم الإلكتروني الفوري تحت إشراف المعلم.

•  جميع أنواع التقييم تتم تحت إشراف المشرف (باستثناء عملية التحقق النهائي من المؤهلات من قبل شخص غير مدرج في عملية التدريب).

 

دليل ساعات التعلم الذاتي (SLH):

هو تقدير للوقت الإجمالي المتوقع التي يقضيها المتعلم في التحضير الذاتي / الدراسة أو التقييم الذاتي، وفقًا لتوجيهات (ولكن ليس تحت إشراف) معلم الدورة أو ممثل دورة تدريبية آخر.

وهنا نستعرض أمثلة على الأنشطة التي يمكن أن تسهم في تحديد ساعات التعلم الذاتي:

• البحوث / التعلم المستقل الغير خاضع للإشراف.

• تطبيق مجموعة من الخبرات العملية الغير خاضعة للإشراف.

• التعلم الإلكتروني غير الخاضع للإشراف.

• التقييم الإلكتروني غير الخاضع للإشراف.

• الدورات الدراسية غير الخاضعة للإشراف.

• مشاهدة البث أو الدورة المسجلة مسبقًا عبر شبكة الانترنت.

 •التعلم القائم على العمل بدون إشراف.

 

 نظام الموحد للاعتراف واعتماد الشهادات الجامعية الأوروبية ECTS

نظام الائتمان الأوروبي في التعليم المهني والتدريب ECVET

 

مجموع ساعات التأهيل (TQT)

هو تقدير للطول الإجمالي للوقت المتوقع للتأهيل والذي يتألف من عدد ساعات التعلم الموجهة وساعات التعلم الذاتي

 

الجدول 1: الحد الأدنى المقترح لساعات التعلم الموجهة، الوقت الإجمالي، عدد نقاط ECVET وECTS لمعايير / مؤهلات مدرب اللياقة البدنية أو مدرب الحصص الجماعية

 

 

الجدول 2: الحد الأدنى المقترح لساعات التعلم الموجهة، الوقت الإجمالي، عدد نقاط ECVET وECTS لمعايير / مؤهلات مدرب اللياقة البدنية الشخصي
 

 

تتوافق وحدات التعلم المقدمة في الجدول 1 و2 مع هيكل ونظام مدرب اللياقة البدنية أو مدرب الحصص الجماعية أو المدرب الشخصي في يوروب أكتيف .EA ومع ذلك، لا يجب أن تكون الدورات المهنية متوافقة مع هذا الهيكل والنظام. يمكن لمقدمي التدريب تقسيم أو دمج محتوى المادة إلى أي وحدات موضوعية أو تغيير نسبة ساعات التعلم الموجهة وساعات التعلم الذاتي حيث يجب استيفاء الحد الأدنى لمتطلبات ساعات العمل الموجهة، وينبغي أن تخول العملية التعليمية لتحقيق جميع مخرجات التعلم المشار إليها في المعايير والتحقق منها.

سيكون باعتقادنا أن المدرب الشخصي المستوى 4 في الإطار التأهيل الأوروبي EQF قد اكتسب كل المعرفة والمهارات اللازمة للعمل كمدرب للياقة البدنية في المستوى الرابع كما هو معرف ومحدد في معايير ومتطلبات المستوى 3 للإطار التأهيل الأوروبي EuropeActive EQF. لذلك، فإن سيأخذ بالاعتبار أن مدرب المستوى الرابع قد أنهاء جميع متطلبات المستويات السابقة.

نلاحظ في كثير من الأحيان أن مقدمي التدريب يجمعون بين دورات مدرب اللياقة البدنية ودورات المدرب الشخصي لتجنب تكرار بعض المحتوى والمواد في العملية التعليمية، ولهذا السبب تم تخفيض الحد الأدنى لعدد ساعات التعلم الموجهة (الجدول 3 والجدول 4) في توصيتنا للدورات المدمجة. ومع ذلك، فإن المحتوى المكثف للدورة سيتطلب على الأرجح المزيد من العمل المستقل من المتعلم ولا سيما في تحقيق المهارات العملية. يجب أن يؤدي كل من مسارات التعلم إلى نفس مجموع مخرجات التعلم وإلى نفس عدد النقاط في أنظمة ECVET أو   ECTS.

 

الجدول 3: الحد الأدنى المقترح لساعات التعلم الموجهة والتعلم الذاتي، الوقت الإجمالي، عدد نقاط ECVET وECTS لمعايير / مؤهلات مدرب اللياقة البدنية الشخصي

ينبغي لمقدمي التدريب ملاحظة أن ساعات التعلم الموجهة أعلاه هي الحد الأدنى الذي يتم قبوله في عملية الاعتماد. بالإضافة إلى ذلك، سنقوم بالتحليل الدقيق لاستراتيجية التقييم الخاصة بتحقيق مخرجات التعلم الفردية. نوصي بتجاوز الحد الأدنى في حال أدركوا مقدمي التدريب أن هناك حاجة لساعات إضافية للمتعلمين لتحقيق جميع مخرجات التعلم المشار إليها للحصول على مؤهل أو معايير معينة. من الممكن في حالات خاصة التقدم بطلب للحصول على اعتماد الدورات المهنية التي لا تستوفي معيار الحد الأدنى لساعات التعلم الموجهة. في مثل هذه الحالات ، سيكون من الضروري تقديم كل من استراتيجية التقييم المفصلة والأدلة على تحقيق كل مخرجات التعلم من قبل كل متعلم.

الجدول 4: الحد الأدنى المقترح لساعات التعلم الموجهة، الوقت الإجمالي، عدد نقاط ECVET وECTS  للدورة المهنية المشتركة  لمدرب اللياقة البدنية والمدرب الشخصي

إن الحد الأدنى من ساعات التعلم الموجهة والنقاط الداعمة لمعايير مدرب اللياقة البدنية ومدرب الحصص الجماعية والمدرب الشخصي لهذه المرحلة مقدمة من يوروب أكتيف ولتطبيق هذه الدورات وجعلها متوافقة ومتماشية مع جميع المعايير والمؤهلات التعليمية في يوروب اكتيف، بما في ذلك مؤهلات التعلم المستمرة مدى الحياة. سيتم تحديد أن رصيد النقطة الواحدة في نظام ECVET هو تقريبا 8-10 ساعات تعلم موجهة + 15-20 ساعات التعلم الذاتي (25-30 مجموع الساعات) وتعتمد على تحليل فريق الخبراء.

 من الممكن أيضا أن يجمع المتعلم رصيد نقاط جزئي على سبيل المثال 0.5 أو 0.3 في نظام ECVET، وذلك يعتمد على حسب مسار التعلم الخاص به.